亳州师范高等专科学校积极打造教师志愿服务团队
亳州师范高等专科学校积极打造教师志愿服务团队，建立健全融课堂教育、学术研究和社会服务于一体的全过程育人格局，成效显著。
迅速启动，引领志愿服务文明风尚。学校工会第一时间面向全体教师发放调查问卷表，在征求教师意见基础上，发放教师志愿服务注册表，鼓励教师成为注册志愿者。成立“芍花”教师志愿者服务总队，队员涵盖学校党政班子、教职员工近400人，他们结合各自专业特长，在教学、科研之余，积极开展文艺、科技、法律、教育等志愿服务。组建教师志愿服务分队，艺术系组建成立了教师艺术团，理化系组建成立了教师科技服务团，思政部组建成立了教师法律咨询团，中文与传媒系和外语系组建成立了名师辅导团，广大教师在志愿服务中积极践行社会主义核心价值观，弘扬崇高师德。
全面发动，构建志愿服务长效机制。建立志愿服务师德档案，明确教师志愿活动的要求、原则、内容和形式，强化师德“绩分”在教师职业成长中的引领作用。志愿服务总队以“高举旗帜、坚守阵地、立德树人、以师率生”为理念，根据教师自身学识、专业特长，努力做到“三个结合”：教师志愿服务与教育教学、科研工作、学生志愿服务相结合。形成“三个统一”：统一教师的个体志愿和团队志愿，统一教师短期志愿与长期志愿，统一校内志愿服务与校外志愿服务。实施“五进工程”：进农村、进社区、进工厂、进军营、进贫困弱势群体。
扎实行动，打造志愿服务亮丽品牌。丰富服务内容。组织送教农村小学，慰问社区困难群众，到武警亳州市支队进行慰问演出；开展“送温暖、献爱心”活动，到亳州市光荣院进行法律咨询、法律援助活动；陆续为亳州电视台、亳州文旅局、亳州团市委、亳州司法局、谯城区商贸局等单位提供文化、教育、科研、技术服务。创新服务形式。志愿服务过程中，广大教师率先垂范，以身作则，由教师志愿个体，带动教师全体；由教师群体，带动学生群体；由物质和技术行为，带动精神信念的升华。“芍花”教师志愿者总队成立以来，共有500多人次参加了各类志愿服务，送出慰问品价值约10万多元，开展校政合作10多项，校企合作40多项。
